Ejemplos de métodos científicos para secundaria
Método científico
Se trata de un método que se emplea para determinar o formular teorías o leyes los científicos, esto con el fin determinar el estudio o el porqué de algún fenómeno natural. El estudio de este método facilita la explicación de diversos acontecimientos de carácter natural, esto con la finalidad de entender y conocer la utilidad de los mismos en la vida del ser humano.
Este método cuenta con una serie de pasos a saber:
- Observación
Se trata del primer paso a seguir en este método. La observación resulta ser de vital importancia a la hora de realizar este tipo de investigación, ya que no solo es mirar, es detallar el entorno y los pequeños detalles en las cosas o en un fenómeno.
En este sentido, se emplea tanto los 5 sentidos como los aparatos tanto de medición como de observación necesarios con el fin de recoger la mayor cantidad de datos precisos.
- Planteamiento del problema
Luego de realizar una observación objetiva y directa obtenemos información que nos permite realizarnos las preguntas necesarias que tengan relación con la investigación. Es por ello que el planteamiento se realiza con una pregunta clara y precisa.
- Formulación de la hipótesis
En este espacio se busca dar todas las posibles respuestas al problema que anteriormente se ha planteado. A estas posibles respuestas se le conoce como hipótesis verificables, es decir, se deben evaluar y corroborar con el fin de determinar cuál es la respuesta correcta y cual no.
- Diseño de experimento
En este punto de la implementación del método se realizan una diversidad de experimentos tomando en cuenta los materiales a implementar, los pasos a seguir, factores intervinientes y el tiempo estimado de aplicación. A través del proceso de experimentación, se evalúa, confirman, verifican y comparan datos.
- Registro y análisis de datos
En este punto de la investigación se requiere llevar un registro y anotación de todo lo que se hace y observa. Esto con el fin de mantener un control para así poder llegar a una conclusión acertada.
- Conclusión
Una vez realizado todos los pasos anteriores, se pasa a realizar la conclusión del trabajo pudiendo arrojar dos vertientes como resultado, la primera seria la confirmación de la hipótesis planteada y la segunda sería la negación de la misma.
Ejemplos de métodos científicos
- Ejemplo 1
- Observación: recipiente de agua
- Planteamiento: ¿Cuáles son los factores que influyen en la evaporación del agua contenida en el recipiente encontrado al aire libre?
- Formulación de la hipótesis: pueden influir sobre la evaporación del líquido contenido en el recipiente:
Temperatura del ambiente
La superficie que se expone al aire libre
La cantidad o volumen del agua
- Diseño de experimento: realizamos las pruebas en cuatro envases de agua que posean la misma dimensión y tamaño y los identificamos. En tres de los cuatro recipientes agregamos 1 litro de agua, el en cuatro vamos a agregar 2 litros de agua. El recipiente 3 se va a tapar por la mitad. El recipiente dos lo vamos a colocar debajo de una lámpara y los otros 3 en una ventana. Tomen muestra de la temperatura antes y después de colocarlos durante el día.
- Registro y análisis de datos: se evalúan las variables de los 4 envases tomando en cuenta la temperatura, la superficie, el volumen de líquido y la masa de agua que se ha evaporado.
- Conclusión: el agua que se ha evaporado no depende de la cantidad si no del ambiente y la superficie que queda expuesta.
- Ejemplo 2
- Observación: las hojas de los árboles son de tonalidad verdosa.
- Planteamiento: ¿Por qué las hojas son de color verde?
- Recopilación de datos: investigación en libros de un concepto llamado clorofila y es lo que contienen las plantas.
- Formulación de hipótesis: las hojas de los árboles son verdes gracias a un elemento llamado clorofila.
- Experimento: coloco una hoja de un árbol en un frasco de alcohol y lo llevo a hervir.
- Resultados: el alcohol se torna color verde.
- Conclusión: las hojas efectivamente son de color verde, debido a un elemento llamado clorofila que es el encargado de dar el color verdoso a las hojas de los árboles.
- Ejemplo 3
- Observación: el sol sale de dia.
- Planteamiento: ¿Por qué el sol sale de día?
- Recopilación de datos: investigación documental donde se determina que gracia al proceso de rotación y traslación del planeta tierra, el sol genera la luz suficiente para que sea de día.
- Formulación de hipótesis: la luz que se refleja durante el dia es gracias a los rayos que emite el sol.
- Experimento: verifico la luz que es emitida por el día y cuál es la estrella que se refleja en el cielo.
- Resultados: la luz es emitida por el sol
- Conclusión: el sol sale de día gracias al proceso giratorio del planeta y a la luz que emite este astro sobre el mismo.
- Ejemplo 4
- Observación: la lluvia proviene de las nubes
- Planteamiento: ¿Por qué las lluvias provienen de las nubes?
- Recopialcion de datos: libros de naturaleza y ciencia determinan que gracias a la evaporación del agua, las nubes se cargan y producen las precipitaciones
- Formulación de hipótesis: el agua que cae del cielo proviene de las nubes gracias a la evaporación del agua generada por el sol.
- Experimento: verificamos el proceso de evaporación.
- Resultados: efectivamente el agua se evapora y se condensa en las nubes.
- Conclusion: gracias al proceso de evaporación que se genera en los ríos y quebradas, el agua evaporada es condesada en las nubes y posteriormente descargada en forma de lluvia, es por eso que las lluvias provienen de las nubes.
- Ejemplo 5
- Observación: un ramo de flores dura más tiempo conservada si se le agrega una aspirina al agua.
- Planteamiento: ¿Un ramo de flores dura más tiempo conservada si se le agrega una aspirina al agua o cloro?
- Recopilación de datos: el agua que se les coloca a los ramos de flores en los recipientes generalmente acumulan bacterias. Es por ello que debemos verificar si es el cloro o la aspirina lo que hace que dure un ramo de flores en un florero.
- Experimento: se utilizaran tres jarrones con tres ramos de flores. Todos estarán bajos las mismas condiciones de temperatura, luz y cantidad de agua. Uno de los tres estará compuesto solo por agua y las flores, el segundo tendrá una aspirina en el recipiente y el tercero solo tendrá unas gotas de cloro.
- Resultados: luego de varios días de observación y muestra se determinará cual ha sido el mejor resultado.
- Conclusión: en este espacio se demostrará si la hipótesis planteada ha sido cierta o falsa.