¿Cuáles son los 4 tipos de retroalimentación?

Minedu| Retroalimentación según las necesidades: Tipos, Características, Descripción DESCARGAR
  • RETROALIMENTACIÓN REFLEXIVA O POR DESCUBRIMIENTO.
  • RETROALIMENTACIÓN DESCRIPTIVA.
  • RETROALIMENTACIÓN ELEMENTAL.
  • RETROALIMENTACIÓN INCORRECTA.

¿Cuáles son los niveles de retroalimentación?

Los 5 niveles de feedback
  • Primer nivel: la crítica personalizada.
  • Segundo nivel: comentario valorativo y global.
  • Tercer nivel: información más o menos detallada.
  • Cuarto nivel: favorecer la toma de conciencia preguntando.

¿Qué es una clase de retroalimentación?

La retroalimentación consiste en una respuesta verbal, escrita o gestual por parte del docente en relación al desempeño o comportamiento de un estudiante. Su objetivo es potenciar al estudiante para que obtenga buenas calificaciones confiando en sus capacidades para resolver un problema.

¿Qué es la retroalimentación según Minedu?

La retroalimentación es un proceso de comunicación dialógica que genera quien enseña a partir de los resultados de procesos de evaluación de sus estudiantes, donde les entrega sugerencias y comentarios con la intención de que reconozcan sus errores y puedan aprender de ellos.

¿Qué es retroalimentación en una planeacion?

Se define como retroalimentación al método de circulación y registro de elementos o resultados de una actividad, que son reintroducidos en el mismo sistema posteriormente para así tener un mayor control del comportamiento, optimizar y corregir los posibles errores.

¿Qué es la retroalimentación reflexiva?

Un docente que frente a las evidencias de aprendizaje realiza la retroalimentación reflexiva o por descubrimiento guía a los estudiantes para que sean ellos mismos quienes descubran cómo mejorar su desempeño o bien para que reflexionen sobre su propio razonamiento e identifiquen el origen de sus concepciones o de sus

¿Cómo hacer la retroalimentación a los estudiantes?

Es decir, asegurarse de que el alumno: Conozca y comprenda el objetivo de aprendizaje que se pretende alcanzar. Compare su nivel actual de desempeño con el que se establece en el objetivo. Establezca acciones concretas que le permitan alcanzar el nivel de desempeño marcado en el objetivo.

¿Qué es la retroalimentación en aprendo en casa?

La retroalimentación a los estudiantes en tiempos de la estrategia “Aprendo en casa”: La retroalimentación es parte fundamental de la evaluación formativa. Consiste en una devolución de información a una persona, en la que se describen sus logros de oportunidades de mejora en relación con los criterios de evaluación.

¿Cómo hacer una retroalimentación ejemplos?

La próxima vez que tu compañero sobresalga, considera estos consejos al decirle lo bien que hizo su trabajo:
  1. Sé Sincero. No sólo elogies por elogiar.
  2. Sé Específico. Tu retroalimentación debería ser lo más precisa y específica posible.
  3. Sé Oportuno.
  4. Resalta el Esfuerzo y Comportamiento.
  5. Empata al Objetivo General.

¿Qué es la evaluación reflexiva?

La evaluación reflexiva es una herramienta importante que permite a los alumnos descubrir que es efectiva precisamente para la reflexión, el análisis, la planeación, la retroalimentación y el autoconocimiento, lo cual se reflejará cuando los mismos estudiantes así lo expresen.

¿Qué es la retroalimentación en educación ejemplos?

La retroalimentación expresa opiniones, juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades de los estudiantes. Durante el proceso de retroalimentación, la intervención del docente es fundamental.

¿Qué es la retroalimentación en el trabajo remoto?

La retroalimentación ayuda al estudiante a autorregular su aprendizaje, esto sucede cuando el docente orienta al estudiante a hacer una reflexión explicita sobre cómo aprende, las dificultades que tiene para aprender, el ritmo de su aprendizaje y las necesidades de algunos soportes o estrategias para mejorar su

¿Cómo realizar una buena retroalimentación?

  1. Lleva a cabo el proceso de manera presencial y personal.
  2. Sé específico y da ejemplos.
  3. Lleva a cabo la retroalimentación de manera periódica y frecuente.
  4. Establece el feedback como un proceso sistematizado y establecido.
  5. Haz énfasis en lo que el colaborador puede cambiar o mejorar.

¿Cómo hacer una buena retroalimentación?

Recuerda que las acciones dicen más que las palabras.
  1. Habla en las buenas y en las malas. Subraya las buenas acciones de tu equipo, pero no temas hablar también lo negativo.
  2. Sé oportuno.
  3. Sé conciso.
  4. Sé específico.
  5. Pon los ojos en el futuro.
  6. No compares.
  7. Habla en privado.