¿Qué es una escuela efectiva según Mortimore?

Por ejemplo, Mortimore (1991a) ha definido una escuela efectiva como aquella donde los estudiantes avanzan más de lo que podría esperarse consi- derando sus características al matricularse. Sammons (1994) ha argumentado que las definiciones de efectividad es- colar dependen de diversos factores.

¿Qué es la educación efectiva?

La enseñanza efectiva es la habilidad del maestro en ayudar a los estudiantes a desarrollarse académicamente. las investigaciones demuestran que a los estudiantes expuestos a enseñanza efectiva año tras año les va mejor en la escuela que a los estudiantes que estuvieron expuestos a enseñanza no efectiva.

¿Cuáles son las características de la escuela?

Características que debe de tener una buena escuela
  • Formación integral.
  • Maestros con vocación.
  • Formación social, artística y deportiva.
  • Involucramiento de los alumnos en la gestión.
  • Atención activa.
  • Colaboración entre la escuela y los padres.
  • Integración tecnológica.

¿Qué es la NEM nueva escuela mexicana?

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es la reciente iniciativa educativa aprobada por el gobierno de Andrés Manuel López Obrador (AMLO). El resultado de este Acuerdo Educativo Nacional se implantará en el próximo ciclo escolar 2021/2022. Destaca que las escuelas privadas logren mejores resultados que educación pública.

¿Cuáles son las teorias de aprendizaje en la educación?

Los cuatro principales, desde los que se han desarrollado las teorías de aprendizaje son: la conducta, las emociones como factor para el aprendizaje, el efecto social y el aprendizaje como un proceso mental. Las teorías del aprendizaje se abordan y estudian desde diferentes flancos.

¿Qué es un estudiante excepcional?

Se les llama estudiantes excepcionales en la Florida a aquellos niños con discapacidades que necesitan instrucción ideada especialmente y servicios conexos. En los servicios de la educación de estudiantes excepcionales se contempla la instrucción ideada especialmente para satisfacer las necesidades singulares del niño.

¿Cómo combatir la falta de educación?

Philippe Le Houérou
  1. Hacer que los resultados del aprendizaje sean el objetivo central de la política educativa.
  2. Invertir en nutrición en la primera infancia.
  3. Mejorar la eficacia y responsabilidad de los maestros.
  4. Apoyo educativo adecuado en los primeros grados.
  5. Aprovechar la contribución de los actores no estatales.

¿Cuál es la mejor teoría para el aprendizaje?

Constructivismo. En la teoría constructivista, el alumno se vuelve el protagonista del proceso, ya que “construye” el conocimiento al interactuar con el ambiente y mediante la reorganización de las estructuras mentales: el conocimiento nuevo se une a lo que ya se sabe para generar nuevos aprendizajes.

¿Cuáles son las diferentes teorías de aprendizaje?

Infografía acerca de las 4 teorías del aprendizaje: conductismo, cognitivismo, humanismo y constructivismo.

¿Cuáles son las teorías psicológicas del aprendizaje?

El Conductismo, el Cognitivismo y el Constructivismo son hoy en día las corrientes de pensamiento que se discuten y se llevan a la práctica en la Educación Formal. Todas ellas generan un particular interés sobre el propósito de la Educación y sus principios epistémicos.

¿Cuáles son los principales aportes de las teorías del aprendizaje a la educación?

Aportaciones de las principales teorías de el Aprendizaje. Un recorrido por la teoría de Piaget permite a cualquier profesor conocer como evoluciona la mente del alumnos. La epistemología genética aporta una visión innovadora de cómo se construye el conocimiento.

¿Cuál es el aprendizaje más importante?

El aprendizaje permanente o aprendizaje a lo largo de la vida permite el constante desarrollo de las habilidades que una persona puede necesitar a lo largo de su vida, tanto a nivel profesional como personal, para formar parte de una ciudadanía activa, motivada e integrada.