¿Qué diferencia hay entre una secundaria técnica y una normal?

En cuestión de materias, el tronco común es el mismo que en las secundarias diurnas. La distinción es que le dedican más horas a la semana a los talleres y cuentan con una mayor variedad de estos, incluso en áreas como la agricultura, ganadería o la pesca.

¿Cuáles son las secundarias generales?

La Secundaria General se distingue por atender a toda la población de 12 a 15 años, y se diferencia por contar con áreas de desarrollo personal y social a través del laboratorio de ciencias, el conocimiento de una lengua extranjera, talleres y actividades alternas sobre tecnología, conocimiento del medio ambiente y el

¿Cuál es la diferencia entre secundaria general y telesecundaria?

En las telesecundarias se combina la educa- ción a distancia con la educación presencial. A diferencia de las secundarias generales o técnicas, donde hay un docente especialista en cada materia, se prevé que en las telesecundarias haya un docente por grado para trabajar todas las asignaturas de la currícula.

¿Qué es una escuela secundaria técnica?

En la modalidad de secundaria técnica, la enseñanza que se imparte incluye las materias académicas de educación secundaria general, además de asignaturas para capacitar a los educandos en actividades tecnológicas industriales, comerciales, agropecuarias, pesqueras y forestales; su fin es preparar al alumno para que

¿Cuáles son las modalidades de la educación secundaria?

Tales modalidades son:
  • la educación técnico profesional,
  • la educación artística,
  • la educación especial,
  • la educación permanente de jóvenes y adultos,
  • la educación rural,
  • la educación intercultural bilingüe,
  • la educación en contextos de privación de la libertad y.
  • la educación domiciliaria y hospitalaria.

¿Qué características tiene la escuela secundaria?

La etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene carácter obligatorio y gratuito, e integra, junto con la Educación Primaria, la enseñanza básica. Comprende cuatro cursos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad.

¿Qué es una escuela técnica?

Las escuelas técnicas son aquellas que además de la enseñanza de las materias propias de la currícula, incorporan obligatoriamente asignaturas de oficios, aumentando por ese motivo la carga horaria, y en algunos casos algún año más de estudios.

¿Cuándo se creó la secundaria tecnica?

a secundaria técnica (ST) constituye una de las tres modalidades prin- cipales de educación básica en México. Surge a fines de los setenta y hoy da cuenta de cerca de 30% de la matrícula en este nivel.

¿Cuál es la escuela secundaria?

Es el tercer nivel de la Educación Básica. Se cursa en tres años en los que se busca que los adolescentes adquieran herramientas para aprender a lo largo de la vida, a través del desarrollo de competencias relacionadas con lo afectivo, lo social, la naturaleza y la vida democrática.

¿Qué son las escuelas técnicas?

La educación tecnológica se imparte tanto a nivel medio superior como superior y con ella se busca dotar a los estudiantes de habilidades, competencias y capacidades técnicas y tecnológicas propias de algún oficio o profesión.

¿Cuál es la función de una escuela técnica?

Funciones de Las Escuelas Técnicas: • Formular las políticas educativas de las esuelas técnicas robinsonianas, así como coordinar y orientar su ejecución. Participar en la construcción del proyecto del currículo básico nacional y las actualizaciones requeridas en las escuelas técnicas robinsonianas.

¿Qué tipo de cosas te enseñan en una escuela técnica?

Harás una recorrida por distintos talleres

En estos talleres aprenderás mecánica, electricidad, electrónica, herrería, fundición, carpintería, construcciones y mucho más, dependiendo del establecimiento al que concurras.

¿Qué es una escuela técnica en Venezuela?

EDUCACIÓN TÉCNICA Capacitar y dar los conocimientos necesarios a los estudiantes, para que logren un desempeño dentro de un campo laboral específico, siendo una base significativa en el desarrollo del país.

¿Qué niveles maneja la educación técnica en México?

El sistema maneja cinco niveles (capacitación, médico básico, medio superior, superior y posgrado).

¿Qué es técnica y tecnológica?

La “Técnica” es la destreza que se emplea para llevar a cabo un procesos mientras que la “Técnologia” son medios de apoyo o facilitadores de los caules nos valemos para cumplir con un proceso determinado. Tecnología=herramientas. Técnica= modo de usar las herramientas.

¿Cuándo se fundaron las escuelas técnicas en Venezuela?

Escuela Progresista. Períodos de la historia institucional de la educación técnica en Venezuela según Calzadilla y Bruni: Las primeras experiencias (1884-1936). Los primeros técnicos (1936-1945). La época gloriosa (1945-1969).

¿Cuántas escuelas tecnicas hay en Venezuela?

Venezuela cuenta con 287 escuelas técnicas productivas.

¿Qué es una escuela técnica y su importancia?

Las escuelas técnicas apuntaron históricamente a formar a sus alumnos en un oficio con vistas al mercado laboral. En el imaginario colectivo han estado asociadas a la necesidad de adiestrar obreros industriales, en un país en el cual el ascenso social está más ligado a las profesiones liberales.

¿Cómo cuándo y dónde surgieron las escuelas tecnicas en Venezuela?

Las primeras experiencias (1884-1936): Las primeras instituciones de carácter oficial dedicadas a la capacitación para el trabajo y la formación para un oficio nacen en el gobierno de Guzmán Blanco, cuando en 1884 se fundan la Escuela de Artes y Oficios, la cual ofrecía los oficios de taller más tradicionales: Alba

¿Cuál es el origen de las escuelas tecnicas?

La educación técnica nace como apéndice de las antiguas escuelas de artes y oficios a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. La formación técnica brindó la posibilidad de obtener un conocimiento más concreto y acabado sobre demandas puntuales de que el avance tecnológico exigía.

¿Qué presidente decreto las escuelas tecnicas?

En 1976, Carlos Andrés Pérez anuncia el restablecimiento de las escuelas técnicas industriales, tomando medidas que buscan rescatar la rigurosidad teórica y la profundidad práctica de los antiguos programas, ofrecer una formación profesional cercana al nivel primario y rescatar la identidad institucional de la