¿Qué atiende la Educación Especial?

La Educación Especial es una modalidad de la Educación Básica con servicios educativos escolarizados y de apoyo. La educación especial incluye la asesoría, orientación y acompañamiento a docentes y directivos de educación básica así como la orientación a las familias.

¿Cuáles son los tipos de niños especiales?

  • Discapacidad motora. Las personas con discapacidad física o motora presentan una alteración en su aparato locomotor debido a un mal funcionamiento de los sistemas nervioso, muscular, y/o óseo-articular.
  • Discapacidad sensorial.
  • Discapacidad intelectual.
  • Discapacidad psíquica.
  • Discapacidad visceral.
  • Discapacidad múltiple.

¿Cuáles son las enfermedades de Educación Especial?

  • Sensorial Visual. En esta categoría se reportan los estudiantes que presentan en forma permanente alteraciones para percibir la luz, forma, tamaño, o color.
  • Sensorial Voz y Habla:
  • Sordoceguera:
  • Discapacidad intelectual:
  • Discapacidad Mental Psicosocial.
  • Múltiple discapacidad.

¿Cómo es la Educación Especial en la actualidad?

En la actualidad, la Educación Especial cuenta con un total de 91.743 estudiantes a lo largo de la Provincia. Si bien el 46% de ellos asisten a escuelas especiales, el 54% restante ya estudia en escuelas de nivel primario o secundario.

¿Cómo se regula la Educación Especial?

La Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés) es la ley federal que define y regula la educación especial. Obliga a las escuelas públicas a proporcionar servicios de educación especial a los niños entre 3 y 21 años de edad que cumplan con ciertos requisitos.

¿Qué dificultades presentan las personas con NEE?

Por lo tanto, las NEE cubren un rango de necesidades que incluyen discapacidades físicas, sensoriales, mentales y cognitivas, así como dificultades del aprendizaje, emocionales y sociales 4.

¿Qué es educación especial y sus características?

La Educación Especial es una modalidad de la Educación Básica que ofrece atención educativa con equidad a alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, de acuerdo a sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades, su práctica se basa en el enfoque de la

¿Cómo se pueden detectar alumnos con NEE?

– Hiperactividad o déficit de atención: Alumnos que se distraen, son impulsivos y en ocasiones viene acompañado de un exceso de actividad. – Conducta emocional: Se refiere a niños que tienen problemas emocionales y de comportamiento.

¿Cuáles son los problemas de aprendizaje que existen?

Tipos de problemas de aprendizaje
  • Dislexia. Dislexia se define como dificultad para leer.
  • Disgrafía.
  • Discalculia.
  • Discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo.
  • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad —TDHA.
  • Trastorno del espectro autista/Trastorno generalizado del desarrollo.
  • Discapacidad intelectual.

¿Qué es un problema en el aprendizaje?

Los problemas de aprendizaje son desórdenes que pueden afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, organizar, almacenar o usar información oral y no oral. Estos desórdenes afectan el aprendizaje de individuos que tienen un nivel de inteligencia promedio o superior al promedio.

¿Cómo se llama la enfermedad de lento aprendizaje?

Se suele llamar dislexia a los trastornos de aprendizaje en la lectura, pero algunos especialistas utilizan este término para describir solo algunos de los problemas de procesamiento de la información que pueden causar dificultades con la lectura.

¿Cómo se llama la discapacidad de no poder aprender?

Los estudios de investigación han mostrado que la dislexia está asociada a la manera en la que el cerebro procesa información. Las imágenes del cerebro que se han tomado con dispositivos modernos, han mostrado que las personas con dislexia no usan las mismas partes del cerebro que las personas sin dislexia.

¿Quién diagnóstica las discapacidades?

CONADIS. – Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad.

¿Cómo se llama cuando un niño tiene problemas de aprendizaje?

La dislexia es un trastorno de aprendizaje en el que un niño tiene muchas dificultades para leer y escribir. Los niños con dificultades importantes en las matemáticas pueden padecer una discalculia.

¿Cuáles son los problemas cognitivos en los niños?

Los trastornos cognitivos del desarrollo son aquellos que aparecen, con o sin causa co- nocida, en el curso del desarrollo del niño y que afectan principalmente a la esfera cogniti- va (memoria, atención, aprendizajes, etc.).

¿Qué es un niño de lento aprendizaje?

Lento Aprendizaje Son alumnos y alumnas que presentan dificultades para seguir un ritmo de aprendizaje normal, por presentar problemas a nivel de memoria, junto con una menor capacidad de atención a estímulos verbales y de expresión, y dificultades para evocar y recuperar la información aprendida.

¿Cómo detectar problemas cognitivos en los niños?

Estos serían algunos signos orientativos para sospechar que un niño o alumno padece discapacidad cognitiva: – Retraso acusado en la motricidad con lo esperado a su edad cronológica. – Retraso en emitir sus primeras palabras. Su ritmo de aprendizaje del habla es mucho más lento.